UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Secundaria y otros cuerpos. Procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal, baremación de interinos y acreditación. Devolución de tasas
La Resolución de 21 de febrero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (88.2 KB) (2 páginas) resuelve las solicitudes de devolución de tasas abonadas para participar en el procedimiento selectivo de ingreso para la estabilización de empleo temporal, el procedimiento de baremación para la constitución de listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad y el procedimiento de acreditación
20 de febrero, Día Mundial de la Justicia Social
Con ocasión de la celebración hoy del Día Mundial de la Justicia Social, desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reivindicamos más recursos para nuestro sistema educativo, porque el papel que desempeñan la educación y los docentes es crucial para educar en igualdad y fomentar la inclusión social. Vivimos un momento social especialmente convulso en el que la
Reducción del horario lectivo del profesorado
El excesivo número de horas lectivas que el profesorado viene sufriendo en los últimos años, junto con el mantenimiento de ratios elevadas no solamente afecta a la calidad educativa, sino que supone, unido al exceso de burocracia, una sobrecarga al profesorado que repercute en su salud física y emocional. En el marco de la reivindicación de UGT de la jornada
Convocatoria para la selección de centros docentes de CyL para participar en actividades de intercambio escolar. 2024-25.
Publicado en BOCYL el 19-02-2024: ORDEN EDU/118/2024, de 9 de febrero, por la que se realiza la convocatoria para la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para participar en actividades de intercambio escolar con centros de la región de Alberta (Canadá), con centros dependientes de la Académie de Grenoble y de
Relación provisional de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados
PES y otros cuerpos e Inspectores. Curso 2024-2025. Plantillas y vacantes RELACIÓN PROVISIONAL La Resolución de 16 de febrero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (519.4 KB) (4 páginas) aprueba la relación provisional de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre, entre los funcionarios de carrera y
Impartición de clases extraordinarias para el curso 2026/27 para el alumnado de 6.º de primaria, dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo
RESOLUCIÓN de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se implementa la medida «Transición a la Educación Secundaria Obligatoria: Impartición de clases extraordinarias fuera del horario lectivo durante el curso escolar para el alumnado de 6.º curso de educación primaria» dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo,
Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza: Maestros, PES y OC
Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (Maestros) RESERVA PLAZA-CURSO 2024/2025 La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (539.5 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente del curso 2024/2025 a los aspirantes en régimen de interinidad acogidos a la reserva de plaza derivada del Acuerdo de 19 de mayo de 2006, de mejora de las condiciones laborales y
Interinos. Curso 2025 / 2026. PES y otros cuerpos y Maestros. Renuncias AIVI y AISI
PES y OC RENUNCIAS A LOS PUESTOS VACANTES ADJUDICADOS (AIVI): La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (439.7 KB) (3 páginas) acepta y considera las renuncias a los puestos vacantes en régimen de interinidad adjudicados por Resoluciones de 8 de agosto de 2025 y de 14 de agosto de 2025 por las que se adjudican las vacantes
Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto: Maestros, PES y OC
Experiencia Docente Reconocida. Meses de julio y agosto (Maestros) CURSO 2024/2025: MESES DE JULIO Y AGOSTO La Resolución de 16 de abril de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (482.6 KB) (2 páginas) reconoce la experiencia docente correspondiente a los meses de julio y agosto de 2025 al profesorado interino que, al finalizar su último nombramiento en el curso escolar 2024/2025, haya superado
Convocatoria de las pruebas para la obtención de determinados títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional del Sistema Educativo en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2026.
ORDEN EDU/348/2026, de 10 de abril, por la que se convocan las pruebas para la obtención de determinados títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional del Sistema Educativo en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2026.
