UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 23 / 24. Solicitudes de marzo. Listados de admitidos, excluidos y desistimientos.

La   Resolución de 18 de marzo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (518.9 KB) (2 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de marzo. Listados que acompañan a la resolución:

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Calendario escolar Castilla y León. Curso 2024-25.

UGT se opone a un calendario escolar que no se ajusta a criterios pedagógicos, si no a festividades religiosas, lo que provoca que en el curso 2024-2025 los trimestres estén totalmente desequilibrados. Todo esto impactará directamente en el rendimiento del alumnado. UGT siempre ha demandado un calendario pedagógico y bianual que favorezca la conciliación de las familias con la atención

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La aprobación del proyecto de ley de Enseñanzas Artísticas supone un avance cualitativo para su futuro y el de sus profesionales

El Sector de Enseñanza de UGT SP valora positivamente la aprobación ayer por el Pleno del Congreso del Proyecto de Ley por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas profesionales, que ahora sigue su tramitación en el Senado. Se trata de una iniciativa que beneficiará a más de 140.000

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CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. MAESTROS. LISTADO PROVISIONAL DE VACANTES.

Educacyl publica: RELACIÓN PROVISIONAL: La   Resolución de 15 de febrero de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (83.2 KB) (2 páginas)  aprueba la relación provisional de vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito estatal, convocado por la Orden EDU/1056/2020, de 26 de octubre, entre los funcionarios de carrera y en prácticas pertenecientes al cuerpo de maestros para la provisión de

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ALEMANIA. CONVOCATORIA DE PROFESORES INTERINOS EN EL EXTERIOR. CURSO 21-22.

El Ministerio de Educación y FP publica: Profesores interinos en centros de la acción educativa española. MAESTROS   Especialidades: Educación Primaria y Lengua extranjera: alemán, inglés y francés PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIAEspecialidades: Lengua castellana y Literatura y Geografía e Historia Plazo de presentación de solicitudes: desde el 16 de febrero de 2021 a las 00:00 hasta el 02 de marzo de

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BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA LOMLOE, LA NUEVA LEY EDUCATIVA

fespugt.es publica: El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT ha elaborado un boletín informativo que aborda los cambios más significativos que se van a producir en las diferentes etapas educativas tras la implantación de la Lomloe.  Hay que tener en cuenta que tras la entrada en vigor de la Lomloe (enero 2021) parte de su articulado ya debería aplicarse. Existe un articulado que

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VALORACIÓN DE UGT SOBRE LA CONFERENCIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN

fespugt.es publica: Una vez más, los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la Enseñanza no universitaria nos enteramos por los medios de comunicación de medidas que afectan no solamente a nuestro sistema educativo, sino también que pueden tener consecuencias sobre las condiciones laborales del colectivo al que representamos.  UGT es plenamente consciente del reparto de la gestión de las

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