UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 23 / 24. Solicitudes de abril. Listados de admitidos, excluidos y desistimientos.

La   Resolución de 15 de abril de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (157.7 KB) (2 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de abril. Listados que acompañan a la resolución:

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Escuela Internacional de Verano 2024: aprendizaje de lenguas extranjeras.

Destinatario al profesorado de enseñanzas no universitarias que imparta docencia en centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León. La convocatoria tiene por objeto la selección del profesorado de centros de enseñanza no universitaria de Castilla y León, sostenidos con fondos públicos, que participará en cursos de metodología y didáctica o de idiomas en el extranjero

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Exposición de los resultados de la primera parte de la fase específica del concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de funcionarios docentes en el exterior

Resolución de la Subsecretaría, por la que se anuncia la exposición de los resultados de la valoración de la primera parte de la fase específica y se convoca a los candidatos que la han superado para la lectura de la segunda parte de la fase específica del concurso público de méritos para la provisión de puestos vacantes de funcionarios docentes

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FESP-UGT PLANTEA AL MINISTERIO LAS URGENCIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO Y DE SUS PROFESIONALES

fespugt.es publica: El sindicato celebra la convocatoria de Mesa de Negociación del Personal Docente no Universitario que se ha mantenido hoy con el Ministerio de Educación y confía en que esta reunión active la negociación del diálogo social. UGT considera que la apertura de los centros educativos es una buena noticia para la educación y el alumnado, pero insistimos en

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CONCURSO DE TRASLADOS 20-21. REUNIÓN VIRTUAL.

  FeSP UGT Valladolid organiza dos reuniones virtuales para informar sobre el Concurso de Traslados docente 20-21. MAESTROS Fecha: 18/11/2020. Hora: 16:30h Duración: 1 hora aproximadamente. Inscripciones hasta el martes 17 a las 14h en este enlace: Reunión Virtual Concurso de traslados Maestros. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS Fecha: 18/11/2020. Hora: 18:00h Duración: 1 hora aproximadamente. Inscripciones hasta el martes 17

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SE RESUELVE EL NOMBRAMIENTO DE PROFESORES HONORÍFICOS. CURSO 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/1191/2020, de 30 de octubre, por la que se resuelve la convocatoria del procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2020/2021.      

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ENCUESTA SOBRE LA SITUACIÓN DIGITAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS.

fespugt.es publica: FeSP-UGT quiere conocer la opinión del profesorado sobre las dificultades con que se ha encontrado para desarrollar su labor docente mediante la metodología online cuando la enseñanza no puede ser presencial. La pandemia por la covid-19 y el confinamiento han puesto de manifiesto la difícil situación en la que se encuentran muchos centros educativos en cuanto a la

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