UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Reunión de mediación en el SIMA por el XIII Convenio de Educación Infantil

En la reunión anterior, las organizaciones patronales propusieron articular y enviar al SIMA una propuesta de convenio completo, con la intención de elaborar un documento final que permitiera desbloquear las negociaciones y llegar a un acuerdo de la manera más rápida posible. Este documento llegó al resto de organizaciones que componen la mesa negociadora durante la tarde del día anterior

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En el Día Internacional de la Convivencia y la Paz, UGT reivindica el papel de los centros educativos como espacios privilegiados para trabajar el bienestar emocional.

UGT Servicios Públicos destaca que la evolución de la tecnología y de la sociedad en su conjunto, de la que no son inmunes los centros escolares, plantea nuevos retos a la hora de afrontar la convivencia, aunque informes internacionales como PISA reflejen una buena percepción de la convivencia en los mismos.  Los nuevos retos que han surgido como consecuencia de

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Interinos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 23 / 24. Solicitudes de mayo. Listados de admitidos, excluidos y desistimientos.

La   Resolución de 14 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (158.3 KB) (2 páginas)  da publicidad a la relación de participantes admitidos y excluidos en las listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en el plazo habilitado en el mes de mayo. Listados que acompañan a la resolución:

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NUEVOS PLAZOS: PROYECTO AULA EMPRESA 19-20.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/369/2020, de 30 de abril, por la que se establecen nuevos plazos para la ejecución y la justificación de los proyectos del programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2019/2020, como consecuencia de la crisis

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FESP-UGT SOLICITA AL MEFP QUE CONVOQUE DE MANERA URGENTE LA MESA SECTORIAL DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA

fespugt.es publica: FeSP-UGT ha solicitado al Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de la Enseñanza Concertada, ante las especiales circunstancias que estamos viviendo como consecuencia de la pandemia originada por el COVID-19, para tratar, entre otras cuestiones, la  propuesta  de  desescalada  en  el  ámbito  educativo y las  medidas  de  cara  al  inicio 

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GUÍA PARA PROTEGER LA SALUD EN EL SECTOR DE AUTOESCUELAS

fespugt.es publica: Ante la situación producida por la Covid-19 y para que los trabajadores del sector de autoescuelas puedan tener las máximas garantías de seguridad y salud, la patronal del sector CNAE, con el aval de  FeSP-UGT, FECCOO y USO, ha realizado un protocolo que sirve de guía para que los empresarios de las autoescuelas protejan la salud de sus empleados,

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PARTICIPA EN NUESTRA ENCUESTA SOBRE EL TELETRABAJO EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS

fespugt.es publica: La situación educativa causada por la emergencia sanitaria causada por la pandemia de la Covid-19 ha provocado que, en un plazo brevísimo de tiempo, los y las docentes tuvieran que afrontar el reto de realizar toda su actividad a través del sistema de teletrabajo. FeSP-UGT lanza una encuesta para conocer tu opinión sobre el teletrabajo en la Enseñanza en niveles no

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