UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Interinos. Curso 2026 / 2027. PES y otros cuerpos. Baremación. Relación provisional de participantes
RESOLUCIÓN de 28 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (187.4 KB) (2 páginas) de la Consejería de Educación, por la que se aprueba el listado alfabético provisional de participantes en el proceso de baremación para la constitución de las listas de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad, convocado por Orden EDU/2/2026, de 5 de enero. Plazo
Se convoca procedimiento para la adquisición de la condición de personal desplazado para el curso 2026/2027
RESOLUCIÓN de 25 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca, para el curso escolar 2026/2027, el procedimiento específico para la adquisición de la condición de personal desplazado regulado en la Orden EDU/454/2012, de 19 de junio, por la que se establecen los criterios aplicables a los funcionarios de carrera de determinados
Se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027
DESCARGA LA IMAGEN DEL CALENDARIO ORDEN EDU/478/2026, de 25 de mayo, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso académico 2026-2027 en los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y León, y se delega en las direcciones provinciales de educación la competencia para la resolución de las solicitudes de su modificación.
Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 25 al 29 de mayo de 2026. Adjudicaciones.
La Resolución de 27 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (198.1 KB) (4 páginas) adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de
Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 25 al 29 de mayo de 2026
Resolución de la adjudicación: AISI_Maestros_20260527__ResolucionAdjudicacion (148.6 KB) (4 páginas) TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 28 de mayo de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación A través
Concurso de traslados de ámbito autonómico entre los funcionarios de carrera y en prácticas: Secundaria y otros cuerpos e inspectores 2023.
Publicado en EDUCACYL el 07-11-2023: La Orden EDU/1260/2023, de 2 de noviembre (2 MB) (70 páginas) (BOCyL de 7 de noviembre de 2023) convoca, en el curso 2023/2024, concurso de traslados de ámbito autonómico entre los funcionarios de carrera y en prácticas, dependientes de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, pertenecientes a los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, profesores
Concurso de traslados de ámbito autonómico entre los funcionarios de carrera y en prácticas del cuerpo de Maestros 2023.
Publicado en EDUCACYL el 07-11-2023: La Orden EDU/1258/2023, de 2 de noviembre (1.6 MB) (54 páginas) (BOCYL de 7 de noviembre de 2023) convoca, en el curso 2023/2024, concurso de traslados de ámbito autonómico, entre los funcionarios de carrera y en prácticas dependientes de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, pertenecientes al cuerpo de maestros, para la provisión de plazas en la
UGT Servicios Públicos secundará la huelga de la educación infantil privada y gestión indirecta del día 15 de noviembre
UGT Servicios Públicos llama a la movilización del día 15 a las trabajadoras del convenio colectivo de la educación infantil privada y gestión indirecta. El sindicato convocará en unidad sindical tras constatar la insuficiente propuesta patronal de la reunión del pasado 2 de noviembre, tanto en las tablas salariales de las privadas como en las de gestión indirecta. Asimismo, se
Novedades de la nueva reunión de la comisión negociadora del XIII Convenio colectivo de Centros de asistencia y educación infantil
Tras los desencuentros anteriores, las organizaciones patronales han realizado la siguiente propuesta: Para UGT Servicios Públicos las tablas salariales propuestas son insuficientes. En relación a la gestión indirecta, hemos reivindicado las tablas salariales que UGT Servicios Públicos acordamos en solitario con la patronal de Gestión Indirecta (para los nuevos pliegos 1660€ para el maestro/a, 1.360€ para eleducador/a y 1.245€ para el resto de las categorías. Para
2 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA Y EL ACOSO ESCOLAR.
UGT considera necesario implementar planes para la atención, gestión de las emociones y prevención de trastornos emocionales en el alumnado. La violencia en las escuelas y otros entornos educativos causa a los niños y adolescentes graves daños que pueden persistir en la edad adulta. El bullying, o acoso escolar,tiene efectos negativos en la salud física, el bienestar emocional y el rendimiento
