UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT denuncia la consolidación de la brecha de género en las disciplinas STEAM de Formación Profesional
La presencia de mujeres en todos los ámbitos educativos sigue todavía lastrada por la existencia de sesgos y estereotipos que refuerzan cierto determinismo en la elección del área de estudios, una tendencia a la que no escapa la Formación Profesional, como confirma un estudio del Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos. Pese a los cambios que han ido modificando la
LOSU: Publicada en el BOE la “Ley de Enseñanzas Artísticas” que recoge modificaciones en la implantación de la LOSU
El pasado día 8 de junio se publicó en el Boletín Oficial del Estado la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales, conocida como Ley de Enseñanzas Artísticas, en cuya Disposición final cuarta se recogen las siguientes modificaciones de la LOSU:
Selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores
ORDEN EDU/550/2024, de 3 de junio, por la que se convoca la selección de proyectos de investigación educativa a desarrollar por equipos de profesores que presten servicios en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos o en servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León, durante los cursos 2024/2025 y 2025/2026, y se delega la competencia para su
Reconocimiento «¡Leo Tic!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de CyL. Curso 2023/2024.
ORDEN EDU/552/2024, de 4 de junio, por la que se concede el reconocimiento «¡Leo Tic!» a centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso 2023/2024.
Comisiones de servicio. Humanitarias. Curso 2024/25
Publicado en EDUCACYL el 10-06-2024: Consulta la información publicada en las Direcciones Provinciales en el siguiente mapa: RESOLUCIÓN PROVISIONAL: La Resolución de 10 de junio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (86.6 KB) (2 páginas) aprueba la relación provisional de concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el
Rumbo al 20 de junio: UGT os desea el mayor de los éxitos en las oposiciones docentes
El próximo 20 de junio es una fecha marcada en el calendario de la educación pública. Comienzan las oposiciones docentes en la mayor parte de las comunidades autónomas, un proceso de enorme trascendencia que moviliza a miles de profesionales en todo nuestro país. Desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos queremos trasladar todo nuestro apoyo, fuerza y reconocimiento tanto a quienes aspiráis
UGT y CCOO emplazan a la nueva consejera de Educación, María Pardo, a demostrar desde el primer día su compromiso con el profesorado de Castilla y León.
Ambas organizaciones le ofrecen a María Pardo la oportunidad de marcar una ruptura real con la actitud de su predecesora, pero advierten de que el tiempo se ha agotado y el profesorado de Castilla y León no admite más dilaciones. Castilla y León, 15 de junio de 2026 La Federación de Enseñanza de CCOO CyL y UGT Servicios Públicos Enseñanza
UGT SP exige el cobro del verano y la valoración de la experiencia docente para el profesorado interino
En los últimos años, Enseñanza de UGT Servicios Públicos, junto a otras organizaciones sindicales, ha logrado que casi todas las comunidades autónomas dispongan ya de acuerdos para que el profesorado interino perciba los sueldos correspondientes a los meses de julio y agosto, que les fueron sustraídos con los recortes llevados a cabo por el Gobierno del Partido Popular. No obstante,
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos publica una nueva entrega de su campaña de reivindicaciones coincidiendo con la cercanía de los exámenes del 20 de junio
Cada vez cuesta más sacar una oposición. Sin embargo, la precariedad de quienes sostienen la educación pública en nuestro país sigue intacta. Desde UGT Enseñanza lanzamos nuestra sexta píldora informativa para denunciar la situación de vulnerabilidad, inestabilidad e incertidumbre a la que la Administración somete año tras año a miles de docentes interinos. La realidad del profesorado es una carrera
Concreción del diseño curricular de la doble titulación de formación profesional de varias especialidades
ORDEN EDU/556/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de formación profesional en Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones y Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas en la Comunidad de Castilla y León. ORDEN EDU/557/2026, de 10 de junio, por la que se concreta el diseño curricular de la doble titulación de
