UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Convocatoria. Interinos. AIVI / AISI. Todos los cuerpos.
RESOLUCIÓN de 17 de junio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se convoca el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, vacantes (AIVI) y sustituciones de inicio de curso (AISI), en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo a los mismos
UGT exige la plena homologación de las condiciones económico-laborales del profesorado interino
Junto a otras organizaciones sindicales, el Sector de Enseñanza de UGT SP ha logrado en los últimos años que casi todas las comunidades autónomas dispongan ya de acuerdos para que el profesorado interino perciba los sueldos correspondientes a los meses de julio y agosto, que les fueron suprimidos con los recortes llevados a cabo por el Gobierno del Partido Popular.
Convocatoria de concurso de méritos para la elaboración de una lista complementaria de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales, en comisión de servicios, en la Dirección Provincial de Educación de Soria.
Lista complementaria de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales en la Dirección Provincial de Soria.
UGT reclama una apuesta real por la salud mental, con más recursos para la comunidad educativa y la mejora de las condiciones laborales del profesorado
Con motivo del Día Mundial de la Salud Mental, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos quiere recordar que la salud mental es un pilar básico de la educación y del bienestar social. Sin embargo, la realidad en nuestros centros educativos evidencia una preocupante falta de medios para dar respuesta al aumento de los problemas emocionales y psicológicos que
El informe TALIS evidencia que es imprescindible la mejora de las condiciones sociolaborales del profesorado para lograr una profesión docente verdaderamente atractiva
Los resultados del Informe TALIS de la OCDE muestran que el profesorado español percibe que tiene mayor carga de trabajo que la establecida reglamentariamente y que el tiempo que debe dedicar a las tareas encomendadas es mayor que el que necesitaba en 2013. La publicación de los resultados del informe TALIS muestra que el profesorado español de todas las etapas
Nombramiento personal funcionarios en prácticas. Cuerpo de maestros 2024
La Orden EDU/1101/2025, de 30 de septiembre (2.7 MB) (26 páginas) nombra como personal funcionario en prácticas a las personas seleccionadas en el procedimiento selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros, y por la que se declaran aptas a las personas que han obtenido dicha calificación en el procedimiento de adquisición de nuevas especialidades, convocados por la Orden EDU/1268/2024, de 25 de noviembre. Fecha
Interinos. PES y otros cuerpos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 25 / 26. Resoluciones. Solicitudes del plazo del mes de octubre. Listados de admitidos y excluidos.
La Resolución de 7 de octubre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (273.3 KB) (3 páginas) da publicidad a la relación de personas aspirantes admitidas y excluidas en las listas extraordinarias dinámicas al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Castilla y León, durante el curso escolar 2025/2026, en
