UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Oposiciones PES y OC 2024. Publicación de calificaciones primera prueba. Turno 3.

A partir del miércoles 3 de julio de 2024 se publicarán los listados con las puntuaciones obtenidas por los aspirantes del turno 3 en la prueba única de la fase de oposición De acuerdo con el apartado vigesimoprimero.3 de la convocatoria, el opositor podrá presentar reclamación contra dichos listados cumplimentando el siguiente formulario electrónico: Recuerde que después de haber cumplimentado

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Oposiciones PES y OC 2024. Publicación de calificaciones primera prueba. Turnos 1 y 2.

A partir del martes 2 de julio de 2024 se publicarán los listados con las puntuaciones obtenidas por los aspirantes de los turnos 1 y 2 en la primera prueba de la fase de oposición De acuerdo con el apartado decimoquinto.2 de la convocatoria, el opositor podrá presentar reclamación contra dichos listados cumplimentando el siguiente formulario electrónico: Recuerde que después

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Oposiciones PES y OC 2018. Aptos en la fase de prácticas.

Publicado en BOCYL el 03-07-2024: ORDEN EDU/655/2024, de 26 de junio, por la que, en ejecución de sentencia, se modifica la Orden EDU/1196/2019, de 21 de noviembre, por la que se declaran aptos en la fase de prácticas y se aprueba el expediente de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores

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Oposiciones Cuerpo de Maestros 2022. Fase de prácticas.

Publicado en EDUCACYL el 03-07-2024: La   Orden 654/2024, de 25 de junio (824.9 KB) (4 páginas)  declara aptos en la fase de prácticas y se aprueba parcialmente el expediente del procedimiento selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por la Orden EDU/147/2022, de 24 de febrero. La   Orden EDU/869/2023, de 4 de julio (2 MB) (28 páginas)  (BOCYL de 13-jul-2023) declara aptos en la fase de prácticas y

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INTERINOS. EXPERIENCIA DOCENTE RECONOCIDA.

Educacyl publica: Experiencia Docente Reconocida. Meses de Julio y Agosto (PES) Experiencia docente meses julio y agosto (actualizado el 5 de marzo de 2021)   Experiencia Docente Reconocida. Reserva de Plaza (PES y otros cuerpos) Experiencia docente reconocida en el cuerpo PES y otros cuerpos durante el curso 2019/2020 (actualizado el 5 de marzo de 2021)   Experiencia Docente Reconocida.

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CUENTACUENTOS: MATERIAL SOBRE EL 8M PARA EL AULA.

Desde FeSP UGT CyL hemos pensado que os podría ayudar para vuestras aulas este material que hemos elaborado sobre la igualdad y el 8M. Esperamos que os guste. {source} <iframe width=»640″ height=»360″ src=»https://www.youtube.com/embed/T3wMgfpfLGg» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen></iframe> {/source}    

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DOS CURSOS DEL MÉTODO ABN CON DESCUENTO PARA AFILIADOS DE UGT.

Esta semana ha comenzado el periodo de inscripción de una formación que apuesta por la innovación educativa en la enseñanza de las matemáticas, el conocido método ABN, que cada vez cuenta con más adeptos en nuestra comunidad. Así lo muestra su presencia en muchos de nuestros centros educativos a distintos niveles, así como en los centros de formación del profesorado.

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