UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Selección y nombramiento de Directores: Listados definitivos de admitidos y excluidos
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Abierta la segunda convocatoria INTEF: 6.100 plazas para cursos gratuitos y en línea
Se convocan 6.100 plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios. Segunda convocatoria de 2026. Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 18 de junio Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan ayudas para la realización de cursos tutorizados en línea para la
Real Decreto que establece las características de la formación para el desempeño de la función directiva
Publicado en el BOE el nuevo real decreto que fija las reglas del juego para quienes aspiran a ejercer la dirección en centros educativos públicos. Si tienes en mente dar el salto a la dirección escolar o te interesa el futuro de nuestros colegios e institutos, toma nota de los puntos clave: – Mínimo 120 horas: los programas formativos serán
Admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización
RESOLUCIÓN de 21 de mayo de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial, ofertados de manera completa o modular en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y
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Cursos online autonómicos 2025/2026. Formación del Profesorado en el Portal de Educación.
Acceso al espacio web de Formación del Profesorado en el Portal de Educación. http://crfptic.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=5 Formación del profesorado Cursos de idiomas Cursos TIC
UGT denuncia la demora del Ministerio en la negociación para mejorar las condiciones laborales del profesorado con los sindicatos de la educación
Hoy, 23 de septiembre, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado a las organizaciones sindicales a la segunda reunión del grupo de trabajo encargado de abordar las condiciones de desempeño docente. Desde nuestro sindicato, y en las pocas ocasiones en las que hemos sido convocados, venimos exigiendo al Ministerio la elaboración de un calendario de aplicación de mejoras
Convocatoria para para la adquisición voluntaria de la condición de personal suprimido
La Resolución de 17 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (815.9 KB) (6 páginas) convoca, para el curso escolar 2025/2026, el proceso específico para la adquisición voluntaria de la condición de personal suprimido regulada en la Orden EDU/454/2012, de 19 de junio, por la que se establecen los criterios aplicables a los funcionarios de carrera de determinados cuerpos en los
Puestos Compartidos y de Carácter Singular Itinerante
La Resolución de 23 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (183.6 KB) (1 página) determina los centros a incluir en las tablas de compensación horaria de la Orden EDU/694/2017, de 18 de agosto 2017, por la que se regulan determinados aspectos en relación con el profesorado que desempeña puestos compartidos o de carácter singular itinerante en los centros públicos dependientes
