UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Personas expertas en el sector productivo. Curso 2024/2025. Convocatoria

Publicado en EDUCACYL el 19-09-2024: Resolución de 18 de septiembre de 2024, de la Dirección general de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se nombra a los miembros de la comisión de valoración para la inscripción en el listado de personas expertas del sector productivo:   Resolución composición comisión de valoración (80.4 KB) (2 páginas)  Publicado en EDUCACYL el 19-07-2024:

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Interinos. AIVI y AISI. Curso 2024-25. Información sobre el acceso con Cl@ve.

Acceso a AIVI Petición de Vacantes y AISI Petición de Sustituciones a través de identificación mediante el sistema Cl@ve, en cualquiera de sus modalidades. Según lo establecido en el apartado Cuarto y Quinto de la Resolución de 17 de junio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, la solicitud de participación en AIVI y AISI para realizar la petición informatizada de vacantes (AIVI)

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AISI SEMANA DEL 2 AL 6 DE MARZO MAESTROS, PES Y OC. LISTADO DE SUSTITUCIONES OFERTADAS

MAESTROS: AISI semana del 2 al 6 de marzo de 2026 Publicado el 3 de marzo de 2026, a las 10:00 horas Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISIS_Semanales (976.4 KB) (11 páginas)  Acceso a la aplicación AISI – Sustituciones a través de identificación mediante sistema Cl@ve: PES y otros cuerpos: AISI semana del 2 al 6 de marzo de 2026 De conformidad con lo dispuesto en

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Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Conservación y restauración de obras pictóricas. Listado definitivo de baremación

LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La   Resolución de 2 de marzo de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de León (207.6 KB) (2 páginas)  aprueba el baremo definitivo en el procedimiento de elaboración de una lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonomico, para ocupar puestos docentes en regimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores, en la especialidad de conservación y restauración de obras pictóricas

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Cuerpo de Maestros. Plantillas y Vacantes (Curso 2026 / 2027). Relación provisional de vacantes.

La   Resolución de 2 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación (255.6 KB) (4 páginas)  aprueba los listados provisionales de puestos vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la Orden EDU/1196/2025, de 22 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en prácticas perteneciente al cuerpo de maestros, para la

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PES y otros cuerpos e Inspectores. Curso 2026-2027. Plantillas y vacantes. Relación provisional de puestos y vacantes.

RELACIÓN PROVISIONAL La   Resolución de 2 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (259.8 KB) (5 páginas)  aprueba los listados provisionales de puestos y vacantes a ofertar en el concurso de traslados, de ámbito autonómico, convocado por la Orden EDU/1197/2025, de 22 de octubre, entre el personal funcionario de carrera y en prácticas dependiente de la Administración de la Comunidad de

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