
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

Curso 2024 / 2025. Catedráticos de Música y Artes Escénicas. Adjudicación de destinos
ADJUDICACIÓN DE VACANTES La Resolución de 31 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (115.8 KB) (2 páginas) hace pública la adjudicación de vacantes, en régimen de interinidad, de determinadas especialidades del cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas, para el curso 2023/2024. Anexo que acompaña a la resolución: Listado de adjudicaciones (323.5 KB) (1 página)

Maestros Interinos. Proceso de baremación 2024. Listados definitivos de baremación.
LISTADOS DEFINITIVOS DE BAREMACIÓN RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (763.4 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30/07/2024), por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad,

AIDPRA-PRI 2024/2025. Cuerpo de Maestros. Vacantes a ofertar en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.
La Resolución de 30 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (127.4 KB) (3 páginas) , aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1867/2022, de 19 de diciembre. Anexo que acompaña a la resolución: Manual-Instrucciones Petición Vacates AIDPRA: Manual Grabación Petición de Vacantes

Maestros Interinos. Proceso de baremación 2024. Listados definitivos de acreditación lingüística
LISTADO DEFINITIVO: La Resolución de 22 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (762.4 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30-jul-2024) se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de participantes acreditados y aspirantes excluidos en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en

AIDPRA-PRI 2024/2025. Cuerpo de Maestros. Listados de Participantes en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.
Los aspirantes incluidos en los listados de Seleccionados publicados por las Comisiones de Selección deberán realizar la petición de vacantes en la provincia asignada para realizar la fase de prácticas, obligatoriamente, a través de la aplicación informática «AIDPRA F. Prácticas» que estará disponible en su zona privada del Portal. LISTADOS DE PARTICIPANTES AIDPRA EN LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS ASIGNADA: Ya está disponible el acceso, en modo consulta, a la aplicación informática «AIDPRA F.

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI 2. Nota informativa
NOTA INFORMATIVA Debido a las incidencias que han afectando al sistema de autenticación CLAVE, que han impedido acceder al formulario de peticiones con normalidad. En este sentido, mañana viernes día 12 de septiembre de 2025, se informará, por este mismo medio, de la ampliación del plazo de peticiones del proceso AISI2 del Cuerpo de Maestros.

Interinos. Curso 2025 /2026. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Varias especialidades. Convocatoria
CONVOCATORIA La Resolución de 11 de septiembre de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (112.3 KB) (9 páginas) convoca la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en las especialidades de percusión, repertorio con piano para voz, violonchelo y repertorio con piano para instrumentos del cuerpo de catedráticos de música y artes

Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI 2. Listado de sustituciones
La Resolución de 11 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (214.4 KB) (2 páginas) de la Consejería de Educación, aprueba la relación de sustituciones de inicio de curso del cuerpo de maestros a ofertar en el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad para el curso escolar 2025/2026. Manual AISI – Sustituciones: Manual_Instrucciones_AISI_2025_AccesoCl@ve (1.2 MB) (14 páginas) Acceso a

Nombramiento como funcionarios/as en prácticas. PES y O.C. Oposiciones 2025
ORDEN EDU/988/2025, de 3 de septiembre, por la que se nombra como personal funcionario en prácticas a las personas seleccionadas en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional y profesores de escuelas oficiales de idiomas, y por la que se declaran aptas a las

Prácticum Curso 2025-2026 – Convocatoria de centros y maestros
Los objetivos principales de la Consejería de Educación son los de conseguir una educación de calidad, contribuyendo al mismo tiempo a la mejora constante del sistema educativo en Castilla y León. Para ello, considera necesario regular las prácticas universitarias correspondientes al Grado de Educación Infantil y el Grado de Educación Primaria, estableciendo con esta finalidad un marco de colaboración permanente
