UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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AIDPRA-SEC 2024/2025. Secundaria y otros cuerpos. Vacantes a ofertar en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.

La   Resolución de 5 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (127.7 KB) (3 páginas)  , aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1460/2023, de 4 de diciembre. Anexo que acompaña a la resolución: Manual-Instrucciones Petición Vacates AIDPRA:   Manual Grabación Petición Vacantes AIDPRA-SEC

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AIDPRA-SEC 2024/2025. Secundaria y otros cuerpos. Listados de Participantes en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.

Publicado el 5 de agosto de 2024 Los aspirantes incluidos en los listados de Seleccionados publicados por las Comisiones de Selección deberán realizar la petición de vacantes en la provincia asignada para realizar la fase de prácticas, obligatoriamente, a través de la aplicación informática «AIDPRA F. Prácticas» que estará disponible en su zona privada del Portal. LISTADOS DE PARTICIPANTES AIDPRA-SEC EN LA PROVINCIA DE PRÁCTICAS ASIGNADA: A partir de las 11:00

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Oposiciones Secundaria 2024. Puntuación definitiva fase de concurso. Seleccionados y aptos.

ÁVILA0590-001FILOSOFÍA ÁVILA0590-008BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA ÁVILA0590-018ORIENTACION EDUCATIVA ÁVILA0590-124SISTEMAS ELECTRONICOS ÁVILA0590-231EQUIPOS ELECTRÓNICOS BURGOS0590-011INGLÉS BURGOS0590-016MÚSICA BURGOS0590-017EDUCACION FISICA BURGOS0590-112ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA BURGOS0598-005MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS PALENCIA0590-006MATEMÁTICAS PALENCIA0590-009DIBUJO PALENCIA0590-019TECNOLOGÍA PALENCIA0590-111ORGANIZACIÓN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS PALENCIA0598-004MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS SEGOVIA0590-004LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA SEGOVIA0590-007FÍSICA Y QUÍMICA SEGOVIA0590-010FRANCÉS SEGOVIA0590-125SISTEMAS ELECTRÓTÉCNICOS Y AUTOMÁTICOS SEGOVIA0590-206INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS VALLADOLID0590-002GRIEGO VALLADOLID0590-003LATÍN VALLADOLID0590-005GEOGRAFÍA E HISTORIA VALLADOLID0590-061ECONOMÍA VALLADOLID0590-107INFORMÁTICA VALLADOLID0590-227SISTEMAS

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AIDPRA-PRI 2024/2025. Cuerpo de Maestros. Adjudicación de destinos a los Funcionarios en Prácticas

La   Resolución de 2 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (123.6 KB) (3 páginas)  , resuelve el proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para a los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1867/2022, de 19 de diciembre. Anexo I – Adjudicación de Destinos Anexo II – Vacantes Retiradas:   Anexo II – Listado de Vacantes

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Oposiciones PES y OC. 2024. Seleccionados.

Los listados se publicarán el día 2 de agosto a partir de las 13 horas. RESOLUCIÓN de 26 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se anuncia la fecha de exposición por las comisiones de selección de los listados de los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los

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Optatividad en las enseñanzas de grado D, niveles 2 y 3 del Sistema de FP y procedimiento de oferta y autorización de complementos de formación de los grados D y E, niveles 2 y 3 del Sistema de FP en la CyL.

ORDEN EDU/411/2025, de 15 de abril, por la que se concreta la optatividad en las enseñanzas de grado D, niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional y se establece el procedimiento de oferta y autorización de complementos de formación de los grados D y E, niveles 2 y 3 del Sistema de Formación Profesional, en la Comunidad de

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Categoría Profesional I. Proceso Ordinario de acceso a la carrera profesional horizontal 2024. Listados provisionales.

Publicado en EDUCACYL el 25-04-2025: LISTADOS PROVISIONALES DEL PROCESO ORDINARIO CONVOCADO EN 2024   RESOLUCIÓN de 25 de abril de 2025 (122.6 KB) (2 páginas)  , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados provisionales de reconocimientos y denegaciones de la categoría profesional I de la carrera profesional horizontal para el personal docente que

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Se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial de CyL. Curso escolar 2025-2026.

RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se concreta la gestión del proceso de admisión del alumnado a los ciclos formativos y cursos de especialización en modalidad presencial en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2025-2026.

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Educar por el planeta: el mundo necesita educación climática de calidad para luchar contra la desinformación y el negacionismo

En el Día Internacional de la Madre Tierra, desde el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, reivindicamos una educación climática de calidad para todos y todas, una transición justa hacia una economía verde que garantice los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente para proteger las raíces de nuestra cultura global, en contra de la desinformación y el

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