UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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MUFACE. Junio 2026: Plazo abierto para el cambio ordinario de entidad sanitaria

Este próximo mes de junio estará abierto el plazo de cambio de entidad sanitaria, que deben realizar los mutualistas titulares y en el que estarán incluidas sus personas beneficiarias.   Se puede efectuar el cambio entre entidades concertadas (Asisa y Adeslas) así como de entidad concertada al Sistema Público de Salud (INSS) o viceversa.  La libre elección de entidad es la piedra angular

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Profesorado de Religión. Curso 2026/2027. Convocatoria

CONVOCATORIA La   Resolución de 26 de mayo de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos (218.7 KB ) (6 páginas)  (BOCYL de 1-jun-2026) por la que se convoca procedimiento de provisión de puestos entre el profesorado de religión católica de los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación, para el curso escolar 2026/2027. Plazo de presentación de solicitudesDesde las 09:00:00 horas del día

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Convocatoria para proyectos «Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2.030». Curso 2026-2027

ORDEN EDU/492/2026, de 26 de mayo, por la que se realiza la convocatoria para la selección de proyectos «Bibliotecas Escolares de Futuro. Bibliotecas 2.030» a desarrollar por centros públicos que imparten educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, enseñanzas de régimen especial y educación de adultos de la Comunidad de Castilla y León en el curso 2026-2027.

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CFIE. Asesorías y directores. Convocatoria 2026 / 2027. Listados definitivos y convocatoria a entrevista

CONVOCATORIA A ENTREVISTA PERSONAL:  Convocatoria Entrevistas_CFIE_2026 (293.3 KB) (4 páginas)  La entrevista tendrá lugar presencialmente en la sala de juntas de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. Consejería de Educación, Avda. Real Valladolid s/n 47014 – VALLADOLID. Los candidatos deberán acudir provistos de su NIF / NIE. El orden seguido en las citaciones, que se realicen cuando haya más de un

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UGT SP Castilla y León sigue reivindicando, desde 2018, la enfermería escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad

Castilla y León, 14 de noviembre de 2025 Enseñanza UGT Servicios Públicos de Castilla y León ha reivindicado, una vez más, la implantación de la figura de la enfermera/enfermero escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad. Además, recuerdan que “han sido pioneros en esta reivindicación”, planteada por primera vez en 2018, desde el convencimiento de que “salud

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Todo sobre la convocatoria de docente/asesor en el exterior

Con el fin de atender las necesidades de profesorado en los centros y programas de la acción educativa española en el exterior, así como a la provisión de puestos de asesores técnicos en el marco de la proyección de la cultura y de la lengua españolas, el Ministerio de Educación y FP convoca mediante concurso de méritos la cobertura de

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UGT defiende un liderazgo docente fuerte y colaborativo como motor de la innovación educativa y participa en una investigación europea para identificar los recursos que garanticen su sostenibilidad

En toda Europa, y en nuestro país, se espera que los equipos directivos lideren el cambio, impulsen nuevas ideas y promuevan la innovación en sus centros educativos. Muchos han adquirido experiencia valiosa a través de proyectos o iniciativas locales, pero convertir esas experiencias en prácticas duraderas y sostenibles sigue siendo un reto. A veces las innovaciones comienzan con entusiasmo, pero

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