UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Interinos. PES y otros cuerpos. Curso 24/25. Baremación. Listados definitivos de baremación.

 RESOLUCIÓN de 30 de julio de 2024 (109 KB) (3 páginas)  , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, y los listados

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Interinos. PES y otros cuerpos. Curso 24/25. Baremación. Listados definitivos de acreditación lingüística

LISTADO DEFINITIVO DE ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA:   RESOLUCIÓN de 30 de julio de 2024 (135.8 KB) (3 páginas)  , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se aprueban las relaciones definitivas de participantes acreditados y aspirantes excluidos, pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, en

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Maestros Interinos: Curso 2024-2025. AIVI. Vacantes

Publicado el 6 de agosto de 2024 La   Resolución de 6 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (102.8 KB) (2 páginas)  aprueba la relación de vacantes del cuerpo de maestros a ofertar en el proceso informatizado de adjudicación de puestos en régimen de interinidad para el curso escolar 2024/2025 y se establece el plazo para efectuar la solicitud de participación con petición

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Interinos. PES y OC. 2024. Proceso de baremación. Listados definitivos de baremación y acreditación lingüística.

RESOLUCIÓN de 30 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución, de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad pertenecientes a

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AIDPRA-SEC 2024/2025. Secundaria y otros cuerpos. Vacantes a ofertar en la Adjudicación de destinos a los F. Prácticas.

La   Resolución de 5 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (127.7 KB) (3 páginas)  , aprueba las vacantes del proceso de adjudicación informatizada de destinos provisionales para los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo de ingreso derivado de la Orden EDU/1460/2023, de 4 de diciembre. Anexo que acompaña a la resolución: Manual-Instrucciones Petición Vacates AIDPRA:   Manual Grabación Petición Vacantes AIDPRA-SEC

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UGT SP denuncia que las retribuciones del profesorado español se han depreciado frente al de la UE y de la OCDE, a pesar de los acuerdos firmados

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos denuncia la creciente brecha salarial que afecta al profesorado español respecto a sus homólogos de la Unión Europea y de la OCDE. Un estudio que analiza las retribuciones salariales del profesorado español en comparación con los docentes europeos revela que, pese a la firma de una serie de acuerdos que supondrán un

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Convocatoria acreditación CDD Nivel C2 – Curso 2025-26

Resolución del 14 de mayo de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la acreditación de la competencia digital docente, por un proceso de análisis y validación de evidencias en el nivel C2, en la Comunidad de Castilla y León. Enlace a la resolución: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/CCD/C2/Convocatoria_CDD_C2_2026.pdf Requisitos

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El curso de teatro de UGT Servicios Públicos en Almagro se celebrará los días 21, 22 y 23 de julio

El curso que cada año organizan conjuntamente el Sector de Enseñanza y la Secretaría de Administración y Formación de UGT Servicios Públicos en el marco del Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro (Ciudad Real) se celebrará los días 21, 22 y 23 de julio y llevará como título ‘El teatro como elemento de transformación’. Próximamente haremos público el programa,

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Permiso parcialmente retribuido. Curso 2026/27. Resolución provisional

RESOLUCIÓN PROVISIONAL: La   Resolución 14 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (285.8 KB) (15 páginas)  resuelve con carácter provisional la relación de participantes admitidos y excluidos en el procedimiento para la concesión de los permisos parcialmente retribuidos, para los funcionarios de carrera que imparten enseñanzas no universitarias en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, convocados por la Orden

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Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 11 al 15 de mayo de 2026. Adjudicaciones.

La   Resolución de 14 de mayo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (196.1 KB) (3 páginas)  adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de

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