UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Plantillas y Vacantes. Modificación de las plantillas jurídicas de determinados centros públicos educativos.

MODIFICACIÓN DE PLANTILLAS: La   Resolución de 24 de septiembre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (760.9 KB) (2 páginas)  (BOCYL de 1-oct-2024) modifica las plantillas jurídicas de determinados centros públicos educativos correspondientes al cuerpo de maestros y se adoptan medidas en materia de personal como consecuencia del Acuerdo 90/2024, de 22 de agosto, de la Junta de Castilla y León, por el

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Se convoca el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC»

ORDEN EDU/937/2024, de 23 de septiembre, por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso escolar 2024/2025.

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Maestros. Procedimiento de adquisición de nuevas especialidades. Curso 2024/25. Convocatoria.

INFORMACIÓN DE INTERÉS Procedimiento destinado ÚNICAMENTE a funcionarios de carrera y funcionarios en prácticas PLAZO DE PRESENTACIÓN PARA EL CURSO 2024/2025: Del 1 al 31 de octubre de 2024. Presentación de solicitudes a través de formulario electrónico en el siguiente enlace: (el acceso a este formulario solo estará disponible en el plazo de presentación de solicitudes indicado) NUEVA REGULACIÓN DEL PROCEDIMIENTO

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«Concursillo» MAESTROS curso 21/22. Listados Provisionales Admitidos y Excluidos

«Concursillo» Provisión de puestos para su ocupación temporal por funcionarios de carrera. Curso 21/22. Listados Provisionales Admitidos y Excluidos. Cuerpo de Maestros   La  Resolución de 6 de julio de 2021 de la Dirección General de Recursos Humanos (89.2 KB) (2 páginas) , aprueba los listados provisionales de aspirantes admitidos y excluidos en el procedimiento autonómico de provisión de puestos para su ocupación temporal, en comisión de

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LICENCIAS POR ESTUDIOS 21-22. RESOLUCIÓN DEFINITIVA.

Educacyl publica: RELACIÓN DEFINITIVA DE PARTICIPANTES ADMITIDOS Y EXCLUIDOS: RESOLUCIÓN de 1 de julio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se resuelve la concesión de licencias por estudios destinadas al personal funcionario docente de enseñanzas no universitarias para estudios y otras actividades de interés para el sistema educativo, en

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COMISIONES DE SERVICIOS Curso 21/22. Atención a situaciones especiales. RELACIÓN DEFINITIVA

RELACIÓN DEFINITIVA: La   Resolución de 2 de julio de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanosas_02.07.2021 (93.3 KB) (2 páginas)  aprueba la relación definitiva de concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2021/2022. La exposición de los anexos, con la relación de las comisiones concedidas en cada provincia, se efectuará el

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