UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT reclama la mejora de las condiciones laborales de la profesión docente para cuidar la salud mental del profesorado y mejorar la calidad de la enseñanza.
En la celebración, este 10 de octubre, del Día Mundial de la Salud Mental y a fin de lograr que la salud mental del profesorado sea verdaderamente cuidada, UGT considera imprescindible exigir a nuestro Gobierno y a las diferentes Administraciones educativas la mejora urgente de las condiciones laborales de los docentes, como base del bienestar de la profesión. En España,
Convocatoria para la exposición de evidencias C1 CDD
Pinchando en cada una de las provincias accederás a la información publicada en cada una de las Direcciones Provinciales:
UGT y el resto de las organizaciones sindicales exigen a la ministra de Educación el cumplimiento de los compromisos en la Mesa de Negociación del Personal Docente no universitario
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos, junto con el resto de sindicatos del profesorado más representativos, ha registrado hoy una carta dirigida a la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, para exigir el cumplimiento de los compromisos en la Mesa de Negociación del Personal Docente no universitario. Desde UGT manifestamos nuestro rechazo a la falta de negociación
602 PLAZAS DE PROFESORADO VISITANTE EN EL EXTRANJERO. CURSO 21-22.
El BOE publica: Extracto de la Resolución de 14 de diciembre de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas para profesorado visitante español en el exterior para el curso académico 2021-2022. Enlace a la orden completa. Más información en la web del Ministerio de Educación y FP. Plazo de presentación de solicitudes: 15 días
INSPECTORES DE EDUCACIÓN. COMISIÓN DE SELECCIÓN DE INSPECTORES ACCIDENTALES.
Educacyl publica: NOMBRAMIENTO DE LA COMISIÓN DE SELECCIÓN La Resolución de 16 de diciembre de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos (23.4 KB) (2 páginas) nombra a los miembros de la comisión de selección encargada de elaborar la lista de aspirantes a desempeñar puestos de inspectores accidentales en las direcciones provinciales de educación de la Comunidad de Castilla y León por funcionarios de
LA DOCENCIA A DISTANCIA TIENE UN ALTO COSTE FÍSICO, PSÍQUICO Y EMOCIONAL PARA EL PROFESORADO
fespugt.es publica: La crisis sanitaria, social y económica que estamos viviendo a nivel global pone de manifiesto las carencias que sufría nuestro sistema educativo, pero que ahora se hacen más evidentes. Como hemos venido denunciando desde UGT en los últimos años, los recortes y la falta de inversión en educación han debilitado un sistema público que debería ser prioritario para
CURSO: ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. UNIVERSIDAD DE LEÓN. DESCUENTO PARA AFILIADOS.
En este enlace tienes toda la información del curso: La acción educativa española en el exterior. Una opción de trabajo docente fuera de nuestras fronteras. 2ª Ed.
SE RECONOCEN LAS MEJORES EXPERIENCIAS DE CALIDAD EN CENTROS ESCOLARES. 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/1468/2020, de 2 de diciembre, por la que se reconocen las mejores experiencias de calidad desarrolladas por centros escolares sostenidos con fondos públicos y servicios educativos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso 2019/2020.
