UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Se convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios para puestos docentes de mentores y mentoras en la competencia matemática y lectora para el desarrollo de programas de cooperación territorial en CyL. Curso 2024/25.
La Resolución de 15 de octubre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (1 MB) (19 páginas) (BOCYL de 21-oct-2024) convoca concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios entre el personal funcionario docente de las enseñanzas no universitarias, de puestos docentes de mentores y mentoras en la competencia matemática y lectora para el desarrollo de programas de cooperación territorial en
Se convoca la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Todos los cuerpos. Curso 2024-25.
La Resolución de 14 de octubre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (999.1 KB) (14 páginas) (BOCYL de 18-oct-2024) convoca, en el curso 2024/2025, la acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prácticas e interino, del cuerpo de maestros, de los cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria, del cuerpo, a extinguir, de profesores
Admitidos y admitidas a los cursos para acreditar Competencia Digital Docente
Centro de Recursos y Form. del Profesorado en TIC (jcyl.es)
UN APLAUSO PARA LOS #PROFESQUEAYUDAN
fespugt.es publica: Las clases presenciales están suspendidas en todos los niveles de nuestra enseñanza, pero el profesorado sigue plenamente en activo. Las redes sociales se han llenado de iniciativas en las que profesores y profesoras vuelcan tanto su disposición a colaborar, como aquellos materiales que han ido elaborando. En twitter, por ejemplo, el hastag #profesqueayudan reúne un sinfín de
CIERRAN COMPLETAMENTE LOS CENTROS DOCENTES EN CASTILLA Y LEÓN.
La Consejera de Educación decide cerrar los centros educativos a partir de este momento tal y como le habíamos solicitado FeSP UGT CyL y otros sindicatos en este escrito: http://castillayleon.fespugt.es/destacados-ensenanza-articulos/4765-exigimos-el-cierre-de-todos-los-centros-educativos _______________________________ Educacyl pubica: Cierre de centros docentes y continuidad de actividades lectivas no presenciales. Los centros docentes no universitarios permanecerán cerrados, salvo necesidades específicas necesarias para garantizar la continuidad
EL SECTOR DE ENSEÑANZA DE FESP-UGT SE REÚNE CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
fespugt.es publica: El Ministerio de Educación y Formación Profesional emplazó el pasado viernes a los Sindicatos de la función pública docente no universitaria a una reunión de la Mesa del Personal Docente no Universitario. El Subsecretario de Educación, Fernando Gurrea, ha informado que ante la situación generada por el Coronavirus COVID 19 y el estado de alarma decretada por el
ACCESO DIRECTO A LAS AULAS VIRTUALES DE EDUCACYL.
Desde este enlace puedes acceder directamente a las aulas virtuales de Educacyl sin tener que entrar por el Portal de Educación: Acceso directo a las Aulas Virtuales.
