UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT exige el mantenimiento del poder adquisitivo del profesorado y denuncia que continúen las diferencias sustanciales entre comunidades autónomas

Las retribuciones docentes de las diferentes comunidades autónomas continúan registrando diferencias salariales considerables que siguen superando de media los 620 euros, según confirma un estudio realizado por el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos. Las mayores desigualdades se dan en el caso del profesorado que imparte FP, que llegan a los 750 euros, teniendo en cuenta las retribuciones básicas

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Interinos. PES y otros cuerpos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 24 / 25. Convocatoria nuevas especialidades

La   Resolución de 29 de octubre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (178.9 KB) (13 páginas)  por la que se convoca la elaboración de listas extraordinarias dinámicas de aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Castilla y León, durante el curso escolar 2024/2025. Anexos que acompañan a

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Concurso de traslados 2024-25. Abierta la aplicación REDOA.

Ya está disponible el REpositorio de DOcumentación Acreditativa (REDOA) para la subida de documentación: Ante la próxima publicación de las Órdenes de convocatoria de los concursos de traslados de ámbito estatal del Cuerpo de Maestros y de Secundaria y otros cuerpos de la Comunidad de Castilla y León se informa: Los solicitantes deberán autenticarse y registrar electrónicamente su Formulario de Solicitud de

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Fechas de publicación de las puntuaciones de los turnos 1 y 2. Primera prueba.

A partir del miércoles 1 de julio de 2026 se publicarán los listados con las puntuaciones obtenidas por los aspirantes de los turnos 1 y 2 en la primera prueba de la fase de oposición De acuerdo con el apartado decimoquinto.2 de la convocatoria, el opositor podrá presentar reclamación contra dichos listados cumplimentando el siguiente formulario electrónico: Recuerde que después

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Modificación de la Orden EDU/1859/2009, de 17 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas del cuerpo de maestros a los aspirantes seleccionados

ORDEN EDU/595/2026, de 24 de junio, por la que se modifica la Orden EDU/1859/2009, de 17 de septiembre, por la que se nombran funcionarios en prácticas del cuerpo de maestros a los aspirantes seleccionados y por la que se aprueba la relación de aspirantes que han adquirido una nueva especialidad en las pruebas de ingreso y adquisición de nuevas especialidades,

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En el cierre del encuentro mundial sobre IA en Madrid, UGT alerta del deterioro del aprendizaje y exige regulación urgente y formación ante una tecnología que ya sobrecarga al 84 % del profesorado

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos ha tenido una participación destacada en la reunión de la Red sobre Inteligencia Artificial y Tecnología de la Internacional de la Educación (IE), celebrada en Madrid los días 29 y 30 de junio bajo el lema ‘La IA, desarrollo del alumnado y educación: la importancia de la relación docente estudiante’. En este

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