UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Comisiones de servicio. Secciones bilingües y lingüísticas (curso 2026/2027). Adjudicación provisional MODIFICADA

ADJUDICACIÓN PROVISIONAL MODIFICADA: La   Resolución de 5 de junio de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (446.8 KB) (1 página)  modifica la adjudicación provisional de puestos derivados del concurso de méritos para la provisión en comisión de servicios, durante el curso 2026/2027, de puestos vacantes en las secciones bilingües y lingüísticas en determinados centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Consejería

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Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. AISI semana del 1 al 5 de junio de 2026

La   Resolución de 3 de junio de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (195.7 KB) (3 páginas)  adjudica las sustituciones de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de música y artes escénicas y profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, en el procedimiento de

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Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI semana del 1 al 5 de junio de 2026

Consulta la información en el siguiente enlace: TOMA DE POSESIÓN (apartado Tercero) El personal que haya obtenido destino deberá efectuar la toma de posesión mañana jueves 4 de junio de 2026, siguiendo las INSTRUCCIONES y aportando la documentación que al efecto señale la DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN en la que haya obtenido la sustitución. Direcciones provinciales de educación – Portal de Educación

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Ayudas destinadas al alumnado de FP de grado superior del programa Erasmus+ escolar 2022/2023.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EXTRACTO de la Orden de 2 de octubre de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas complementarias destinadas al alumnado de formación profesional de grado superior de la Comunidad de Castilla y León que haya resultado beneficiario de las becas del programa Erasmus+ de movilidad para prácticas entre países del programa, para

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Interinos. PES y OC. Catedráticos de Música y AAEE. Curso 2023/24. Varias Especialidades. Listados provisionales de baremación.

Publicado en Educacyl el 6 de octubre de 2023: La   Resolución de 6 de octubre de 2023, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (105.4 KB) (1 página)  aprueba el baremo provisional de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las especialidaddes de Arpa, Flauta Travesera, Oboe, Trompa, Trompeta, Tuba, Violín y Violonchelo del cuerpo de Catedráticos de

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Acuerdos del PTGAS LABORAL DE UNIVERSIDADES

II CONVENIO UNIVERSIDAD CYL ACUERDO PROVISIÓN EN COMISIÓN DE SERVICIOS ACUERDO DE CREACIÓN DE LA ESPECIALIDAD «MANEJO DE TÉCNICAS INSTRUMENTALES» ACUERDO DEFINICIÓN DE FUNCIONES DE LOS OFICIALES DE SERVICIOS E INFORMACIÓN ACUERDO PLUS DE TURNICIDAD CRITERIOS APLICACIÓN DEL ARTÍCULO 37 REGLAMENTO PERMISOS ACUERDO DE INTERPRETACIÓN DEL CONVENIO COLECTIVO RELATIVO AL RÉGIMEN DE JORNADAS DIFERENCIADAS V.4.BIS.-PRÓRROGA DEL SEGUNDO CONVENIO COLECTIVO DEL

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