UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Se resuelve la participación del profesorado de especialidades vinculadas a la FP durante el segundo periodo de realización del Programa de Estancias de Formación en Empresas.

ORDEN EDU/1164/2024, de 30 de octubre, por la que se resuelve la participación del profesorado de especialidades vinculadas a la formación profesional durante el segundo periodo de realización del Programa de Estancias de Formación en Empresas, cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

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Corrección de errores. Categoría Profesional III. Proceso extraordinario de acceso a la carrera profesional horizontal. Listados definitivos de reconocimiento y denegación

CORRECCIÓN de errores de la Orden EDU/1056/2024, de 18 de octubre, por la que se aprueban los listados definitivos de reconocimiento y denegación de la categoría profesional III de la carrera profesional horizontal para el personal docente que presta servicios en centros docentes públicos de enseñanza no universitaria, servicios de apoyo a los mismos y centros administrativos no docentes dependientes

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Convocatoria acreditación CDD Nivel C1 – Curso 2023-24

Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, de 7 de noviembre de 2024, por la que se publica la relación provisional que acredita la competencia digital docente en el nivel C1 al personal docente de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de Castilla y León, convocada mediante resolución de 27 de mayo, de

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UGT exige a las Administraciones educativas más recursos para proteger la escuela como espacio seguro contra la violencia y el acoso escolar.

Hoy, 7 de noviembre, en el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos reivindica la importancia educativa de la escuela como espacio seguro de convivencia positiva para el óptimo desarrollo personal, social, de salud mental y de rendimiento académico del alumnado. Algunos informes internacionales, como el último informe PISA (2023),

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ADAPTACIÓN DEL BACHILLERATO-BACCALAURÉAT AL COVID-19.

El BOE publica: Resolución de 30 de abril de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, para la adaptación de la Resolución de 24 de julio de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat correspondientes al curso 2019-2020, ante la situación de

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NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. PROCESOS SELECTIVOS DE 2018.

El BOE publica: Orden EFP/389/2020, de 27 de abril, por la que, a propuesta de la Consejería de Educación de Castilla y León, se nombran funcionarios de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y

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FESP-UGT EXIGE QUE SE ANTEPONGAN LOS CRITERIOS SANITARIOS PARA LA REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

fespugt.es publica: A falta de conocer en detalle las propuestas del proceso de desescalada en el ámbito educativo anunciadas por el Gobierno, el Sector de Enseñanza de FeSP-UGT considera que las propuestas anunciadas generan más dudas que certezas. Como cuestiones previas a la apertura de los centros y negociadas con las organizaciones sindicales, se deben tomar las siguientes medidas: –

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FESP-UGT INSISTE EN LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SUS TRABAJADORES

fespugt.es publica: La Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos de UGT muestra su preocupación por lo establecido en la disposición adicional cuarta de la nueva Ley de Educación, que sigue su tramitación, y que hace referencia a la evolución de la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, sin debate

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