UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Oposiciones secundaria y otros cuerpos. 2025.
Publicado en EDUCACYL el 20-12-2024: La ORDEN EDU/1519/2024, de 16 de diciembre (4.5 MB) (149 páginas) convoca los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional y profesores de escuelas oficiales de idiomas, así como el procedimiento de baremación para la constitución de las listas de las
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Listado definitivo de admitidos y excluidos
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Bajo eléctrico. Listado definitivo de admitidos y excluidos Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Guitarra eléctrica. Listado definitivo de admitidos y excluidos
Acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Curso 2024-2025. Relación definitiva
LISTADOS DEFINITIVOS DE ACREDITACIÓN: La Resolución de 17 de diciembre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos (406.4 KB) (1 página) aprueba las relaciones definitivas de participantes acreditados y excluidos derivadas del proceso de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras convocado por la Resolución de 14 de octubre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de
FORMACIÓN EXTERIOR: Curso «La AEEE: Un reto para el profesional docente»
(Actividad formativa aprobada por Resolución de 21 de noviembre de 2024 del INTEF por la que se acuerda aprobar el Plan de Formación del Primer Semestre de 2025 presentado por UGT-SERVICIOS PÚBLICOS) El curso: «La Acción Educativa Española en el Exterior: Un reto para el profesional docente” tiene por objetivo preparar a los profesores para el concurso de méritos para la provisión
Interinos: Maestros y PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. Sustituciones durante el curso escolar. Se activa la consulta en línea
INFORMACIÓN DE INTERÉS Según lo establecido en el apartado sexto de la Resolución de 12 de junio de 2025, la oferta y adjudicación de sustituciones se realizará, hasta nuevo aviso, desde las Direcciones Provinciales de Educación mediante los procedimientos habituales: llamamientos telefónicos y correos electrónicos. En caso de oferta de sustituciones mediante correo electrónico, ésta se recibirá en la cuenta de correo
Solicitud de reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado
(Para su inclusión en el registro de formación permanente del profesorado) ¿Quién lo puede solicitar?
¡Abierto el plazo de inscripción en premios para centros educativos!
¡Abierto el plazo de inscripción! Premios para centros educativos en relación a: Aulas por la igualdad (Premios Irene) Plazo hasta el 3 de octubre Reconocimiento de proyectos educativos, materiales curriculares e innovaciones educativas que contribuyan a prevenir y erradicar las conductas violentas y a promover la igualdad y la cultura de la paz, procurando el desarrollo de estrategias de convivencia igualitaria
Consulta los recursos del plan de formación ante emergencias en centros educativos
Tras las consecuencias especialmente graves y trágicas ocasionadas el 29 de octubre de 2024 por la DANA, fue publicado el Real Decreto-ley 7/2024, de 11 de noviembre, por el que se adoptan medidas urgentes para el impulso del Plan de respuesta inmediata, reconstrucción y relanzamiento frente a los daños causados por la Depresión Aislada en Niveles Altos (DANA), en diferentes
