
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
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Oferta formación del profesorado online segunda fase. Curso 2024-25.
Cursos a distancia de formación del profesorado (2ª fase). Curso 24-25 De acuerdo con la ORDEN EDU/1044/2016 de 12 de diciembre (BOCYL de 20 de diciembre) relativa al uso del correo «@educa.jcyl.es», las comunicaciones referidas a las actividades de formación del profesorado se dirigirán siempre a la cuenta de correo «@educa.jcyl.es» de los participantes. Para realizar los cursos es necesario

INTEF: Cursos de Formación en Red del Profesorado. Convocatoria: 1ª edición de 2025
Acceso a la tramitación en sede electrónica. Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 09 de enero de 2025 hasta el 28 de enero de 2025 Se recuerda que, tal y como se especifica en la convocatoria, las plazas convocadas tendrán el carácter de ayudas en especie, por lo que la superación del curso conlleva la concesión de la correspondiente

Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Listado provisional de baremación. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Repertorio con piano para voz. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Fagot.
LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 9 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (104 KB) (1 página) aprueba el baremo provisional de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de la especialidad de repertorio de piano de voz del cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Plazo para efectuar alegaciones y



UGT LO HA CONSEGUIDO. MODIFICACIÓN DE LAS AYUDAS PARA ADQUIRIR DISPOSITIVOS DIGITALES.
Actualizado 14 de mayo de 2021. El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 6 de mayo de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se modifica la Orden de 26 de noviembre de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por el

CAUCES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 21-22.
Educacyl publica: La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por objeto: Solicitar la participación en nuevos cauces de

JORNADA VIRTUAL TICyL. 18 DE MAYO.
Educacyl publica: JORNADA VIRTUAL TICyL’21 – 18 DE MAYO DE 2021 Primera Jornada en formato virtual TICyL, que acerca los temas de interés relacionados con seguridad y confianza digital y con el desarrollo de proyectos de innovación realizados en centros a toda la comunidad educativa al completo y que facilita su acceso desde cualquier dispositivo con conexión a Internet.

OPOSICIONES DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS 2021. INFORMACIÓN PARA TRIBUNALES.
Descargar/Leer en pdf: Información para Tribunales.

CONVOCATORIA DE PROCESO DE HABILITACIÓN DE ASESORES Y EVALUADORES PARA LA ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/548/2021, de 30 de abril, por la que se convoca el proceso para la habilitación de profesorado perteneciente a los Cuerpos de Catedráticos, Profesores de Enseñanza Secundaria o Profesores Técnicos de Formación Profesional, en la familia o familias profesionales correspondientes, como personal asesor y evaluador de los procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales
