UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Oposiciones 2025. Secundaria y otros cuerpos. Presentación de solicitud.
PULSE AQUÍ PARA ACCEDER A LA CONVOCATORIA Plazo de presentación de solicitudes: Desde el 14 de enero de 2025 a las 10:00:00 horas hasta el 3 de febrero de 2025 a las 23:59:59 horas. CONSEJOS ANTES DE CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN:Para acceder al Formulario de Solicitud, deberá identificarse mediante el sistema a través de DNI electrónico (DNI-e) o certificado electrónico. Para ello, el interesado deberá
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Coro. Listado provisional de baremación.
CORRECCIÓN DE ERRORES DEL LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 14 de Enero de 2025 de la Dirección Provincial de Educación de Soria (104.8 KB) (1 página) por la que se modifica la Resolución de 13 de enero por la que se aprueban los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico,
Oferta formación del profesorado online segunda fase. Curso 2024-25.
Cursos a distancia de formación del profesorado (2ª fase). Curso 24-25 De acuerdo con la ORDEN EDU/1044/2016 de 12 de diciembre (BOCYL de 20 de diciembre) relativa al uso del correo «@educa.jcyl.es», las comunicaciones referidas a las actividades de formación del profesorado se dirigirán siempre a la cuenta de correo «@educa.jcyl.es» de los participantes. Para realizar los cursos es necesario
INTEF: Cursos de Formación en Red del Profesorado. Convocatoria: 1ª edición de 2025
Acceso a la tramitación en sede electrónica. Plazo de presentación de solicitudes: ABIERTO desde el 09 de enero de 2025 hasta el 28 de enero de 2025 Se recuerda que, tal y como se especifica en la convocatoria, las plazas convocadas tendrán el carácter de ayudas en especie, por lo que la superación del curso conlleva la concesión de la correspondiente
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Listado provisional de baremación. Cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Repertorio con piano para voz. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Fagot.
LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 9 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca (104 KB) (1 página) aprueba el baremo provisional de la lista extraordinaria de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de la especialidad de repertorio de piano de voz del cuerpo de catedráticos de música y artes escénicas. Plazo para efectuar alegaciones y
Oposiciones Secundaria y otros cuerpos 2025. Distribución territorial de plazas
La Resolución de 30 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (169.7 KB) (1 página) procede a realizar la distribución territorial por provincias de las plazas derivadas de los procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional y profesores de escuelas oficiales de idiomas, convocados por la
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listado definitivo de acreditación
LISTADO DEFINITIVO: La Resolución de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de REcursos Humanos (762.3 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30-jul-2025) da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listados definitivos.
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025,de la Dirección General de Recursos Humanos (763.5 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30/07/2025) por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad, del Cuerpo de
PES y OC 2025. Relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras.
RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de las personas acreditadas y de las personas aspirantes excluidas, pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza
Cuerpo de maestros 2025. Relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas
