UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Flauta travesera, Trombón y Violonchelo. Listado definitivo de admitidos y excluidos

Flauta travesera LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS La   Resolución de 14 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (215.5 KB) (1 página)  aprueba la relación definitiva de aspirantes admitidos y excluidos y se hace pública la convocatoria para la realización de la prueba práctica referida a la Resolución de 5 de noviembre de 2024 de la Dirección Provincial de

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Corrección de errores del listado definitivo de admitidos y excluidos. Tuba.

Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Tuba. Listado definitivo de admitidos y excluido CORRECCIÓN DE ERRORES DEL LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS La   Resolución de 14 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Palencia (240.1 KB) (1 página)  sobre corrección de errores en Resolución de 19 de

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Boletín de jubilaciones docentes 2025

Clases pasivas. 2024 Para causar derecho a pensión ordinaria de jubilación es requisito indispensable haber completado un periodo mínimo de 15 años de servicios efectivos al Estado. JUBILACIÓN FORZOSA: Se declara de oficio al cumplir 65 años de edad, pudiendo optar por jubilarse a la finalización del curso académico en que hubieran cumplido dicha edad. Se puede solicitar la prolongación de

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Oposiciones 2025. Secundaria y otros cuerpos. Presentación de solicitud.

PULSE AQUÍ PARA ACCEDER A LA CONVOCATORIA Plazo de presentación de solicitudes: Desde el 14 de enero de 2025 a las 10:00:00 horas hasta el 3 de febrero de 2025 a las 23:59:59 horas. CONSEJOS ANTES DE CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN:Para acceder al Formulario de Solicitud, deberá identificarse mediante el sistema  a través de DNI electrónico (DNI-e) o certificado electrónico. Para ello, el interesado deberá

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UGT SP Castilla y León sigue reivindicando, desde 2018, la enfermería escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad

Castilla y León, 14 de noviembre de 2025 Enseñanza UGT Servicios Públicos de Castilla y León ha reivindicado, una vez más, la implantación de la figura de la enfermera/enfermero escolar en todos los centros educativos públicos de la comunidad. Además, recuerdan que “han sido pioneros en esta reivindicación”, planteada por primera vez en 2018, desde el convencimiento de que “salud

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Todo sobre la convocatoria de docente/asesor en el exterior

Con el fin de atender las necesidades de profesorado en los centros y programas de la acción educativa española en el exterior, así como a la provisión de puestos de asesores técnicos en el marco de la proyección de la cultura y de la lengua españolas, el Ministerio de Educación y FP convoca mediante concurso de méritos la cobertura de

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UGT defiende un liderazgo docente fuerte y colaborativo como motor de la innovación educativa y participa en una investigación europea para identificar los recursos que garanticen su sostenibilidad

En toda Europa, y en nuestro país, se espera que los equipos directivos lideren el cambio, impulsen nuevas ideas y promuevan la innovación en sus centros educativos. Muchos han adquirido experiencia valiosa a través de proyectos o iniciativas locales, pero convertir esas experiencias en prácticas duraderas y sostenibles sigue siendo un reto. A veces las innovaciones comienzan con entusiasmo, pero

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