UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Se convocan las pruebas de certificación, en régimen libre, de los niveles básico, intermedio y avanzado de EOI en CyL, curso 2024-2025.

RESOLUCIÓN de 24 de enero de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se convocan las pruebas de certificación, en régimen libre, de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2024-2025. RESOLUCIÓN de 24 de enero de 2025, de

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Oposiciones Secundaria y OC. Nombramiento de funcionarios en prácticas

La   Orden EDU/866/2024, de 5 de septiembre (3.3 MB) (47 páginas)  nombra funcionarios en prácticas a los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria y profesores especialistas en sectores singulares de formación profesional, convocados por Orden EDU/1406/2023, de 4 de diciembre. ORDEN EDU/59/2025, de 23 de enero, por la que

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Tuba. Listado definitivo de baremación

LITADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La   Resolución de 29 de enero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Palencia (493.4 KB) (1 página)  aprueba los listados definitivos de aspirantes seleccionados para formar parte de la lista extraordinaria, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de tuba del cuerpo de profesores de música y artes escénicas Anexos que

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FORMACIÓN EXTERIOR: Curso «La AEEE: Nos aproximamos a los exámenes».

“LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA EN EL EXTERIOR: Nos aproximamos a los exámenes”  (Reconocido por Resolución del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) del Ministerio de Educación y Formación Profesional) Curso «La Acción Educativa Española en el Exterior: Nos aproximamos a los exámenes”, cuyo objetivo es preparar a los profesores participantes en el concurso de méritos para la

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CONVOCATORIA. PROFESORES HONORÍFICOS. 20-21.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/469/2020, de 8 de junio, por la que se convoca el procedimiento de selección de docentes jubilados para su nombramiento como profesores honoríficos colaboradores en el ámbito del sistema educativo no universitario de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2020/2021. Plazo de presentación de solicitudes comenzará el día siguiente al de la

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SE RESUELVE LA CONVOCATORIA CODICE TIC 19-20.

El BOCYL publica: ORDEN EDU/471/2020, de 9 de junio, por la que se resuelve la convocatoria para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el

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CALENDARIO DEL PROCESO DE ADMISIÓN PARA FORMACIÓN PROFESIONAL. 20-21.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que se establece el calendario del proceso de admisión del alumnado a los ciclos de formación profesional inicial y del procedimiento de autorización para impartir módulos profesionales individualizados en oferta parcial mediante la opción modular específica,

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