UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Reivindicaciones del Sindicato de Enseñanza Pública de UGT SP

El Sector de Enseñanza de la Federación de UGT Servicios Públicos exige un compromiso real para que la Educación Pública esté en el centro de la acción política, convirtiéndola en una prioridad de Estado. Necesitamos respuesta a los problemas a los que se ven sometidos el profesorado de la enseñanza pública y su alumnado y desarrollar los aspectos que siguen pendientes

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Convocatoria de plazas para auxiliares de conversación extranjeros para el curso académico 2025-2026.

Auxiliares de conversación extranjeros en España. Convocatoria 2025-2026 Acceso a la tramitación en sede electrónicaEnlace externo, se abre en ventana nuevaPlazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 11 de febrero de 2025 hasta el 26 de marzo de 2025 Próximamente se abrirá el plazo para la nueva convocatoria de Auxiliares de conversación extranjeros en España para el curso 2025-26. Los candidatos NUEVOS de Alemania,

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Violín y Canto. Listado provisional de baremación

LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 10 de febrero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de León (91.5 KB) (1 página)  aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autónomico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en las especialidades de violín y canto del cuerpo de profesores de música y artes escénicas.

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Trombón. Listado provisional de baremación.

LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 10 de febrero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (186.7 KB) (1 página)  aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de trombón del cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Plazo para

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SE CONVOCAN PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE ENSEÑANZAS DE IDIOMAS. CURSO 20-21.

El BOCYL publica: RESOLUCIÓN de 12 de marzo de 2021, de la Dirección General de Formación Profesional, Régimen Especial y Equidad Educativa, por la que convoca al alumnado matriculado en régimen oficial en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Castilla y León, a las pruebas de certificación de los niveles Básico, Intermedio y Avanzado de las Enseñanzas

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UGT EXIGE QUE LOS TRABAJADORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LOS CENTROS CONCERTADOS COBREN “LOS MISMOS COMPLEMENTOS QUE LOS DEMÁS”

La Federación de Servicios Públicos de UGTCyL ha iniciado hoy una campaña de recogida de firmas en los centros concertados de Educación Especial para exigir que los trabajadores de dichos centros “tengan los mismos derechos que sus compañeros de los centros concertados ordinarios”. Y es que, en la actualidad, existe un agravio comparativo entre los profesores de la educación concertada

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