UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Convocatoria de plazas para auxiliares de conversación extranjeros para el curso académico 2025-2026.

Auxiliares de conversación extranjeros en España. Convocatoria 2025-2026 Acceso a la tramitación en sede electrónicaEnlace externo, se abre en ventana nuevaPlazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 11 de febrero de 2025 hasta el 26 de marzo de 2025 Próximamente se abrirá el plazo para la nueva convocatoria de Auxiliares de conversación extranjeros en España para el curso 2025-26. Los candidatos NUEVOS de Alemania,

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Violín y Canto. Listado provisional de baremación

LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 10 de febrero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de León (91.5 KB) (1 página)  aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autónomico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en las especialidades de violín y canto del cuerpo de profesores de música y artes escénicas.

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Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Trombón. Listado provisional de baremación.

LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La   Resolución de 10 de febrero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Burgos (186.7 KB) (1 página)  aprueba los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de trombón del cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Plazo para

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Resultado del sorteo público para determinar el orden de designación de los tribunales. Todos los cuerpos. Oposiciones 2025.

  Resolución de 10 de febrero de 2025 (475.4 KB) (1 página)  , de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, por la que se hace público el resultado del sorteo público para determinar el orden de designación de los tribunales en los procedimientos selectivos de cuerpos docentes que se desarrollen por la Consejería de Educación en el año 2025. Resultado

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Interinos: Maestros y PES y otros cuerpos: Curso 2025-2026. Sustituciones durante el curso escolar. Se activa la consulta en línea

INFORMACIÓN DE INTERÉS Según lo establecido en el apartado sexto de la Resolución de 12 de junio de 2025, la oferta y adjudicación de sustituciones se realizará, hasta nuevo aviso, desde las Direcciones Provinciales de Educación mediante los procedimientos habituales: llamamientos telefónicos y correos electrónicos. En caso de oferta de sustituciones mediante correo electrónico, ésta se recibirá en la cuenta de correo

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¡Abierto el plazo de inscripción en premios para centros educativos!

¡Abierto el plazo de inscripción! Premios para centros educativos en relación a: Aulas por la igualdad (Premios Irene) Plazo hasta el 3 de octubre Reconocimiento de proyectos educativos, materiales curriculares e innovaciones educativas que contribuyan a prevenir y erradicar las conductas violentas y a promover la igualdad y la cultura de la paz, procurando el desarrollo de estrategias de convivencia igualitaria

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