UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Interinos. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Flauta travesera. Listado provisional de baremación. Curso 2024-25.
Publicado en EDUCACYL el 12-02-2025: LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 12 de febrero de 2025 (186.3 KB) (1 página) aprueba los listados provisionales de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de flauta travesera del cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Plazo para efectuar alegaciones y subsanaciones: Hasta el 14 de febrero, incluido
Programar en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional para las oposiciones 2025.
UGT presenta la actividad formativa: PROGRAMAR EN SECUNDARIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LAS OPOSICIONES 2025. SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. Dirigido a afiliados y afiliadas de UGT y al alumnado de la UNED de Zamora. El curso, de 20 horas de formación, es gratuito y homologado por la UNED de Zamora y se impartirá del 18 de marzo al 3
Interinos. Curso 2024 / 2025. PES y otros cuerpos. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Órgano. Listado definitivo de baremación
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 12 de febrero de 2025, de la Dirección Provincial de Educación de Segovia (435.5 KB) (1 página) aprueba y hace público el listado definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de órgano del cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Anexos que acompañan a la resolución
Reivindicaciones del Sindicato de Enseñanza Pública de UGT SP
El Sector de Enseñanza de la Federación de UGT Servicios Públicos exige un compromiso real para que la Educación Pública esté en el centro de la acción política, convirtiéndola en una prioridad de Estado. Necesitamos respuesta a los problemas a los que se ven sometidos el profesorado de la enseñanza pública y su alumnado y desarrollar los aspectos que siguen pendientes
Convocatoria de plazas para auxiliares de conversación extranjeros para el curso académico 2025-2026.
Auxiliares de conversación extranjeros en España. Convocatoria 2025-2026 Acceso a la tramitación en sede electrónicaEnlace externo, se abre en ventana nuevaPlazo de presentación de solicitudes:ABIERTO desde el 11 de febrero de 2025 hasta el 26 de marzo de 2025 Próximamente se abrirá el plazo para la nueva convocatoria de Auxiliares de conversación extranjeros en España para el curso 2025-26. Los candidatos NUEVOS de Alemania,
Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño de interiores. Listado definitivo de baremación
Publicado el 12 de marzo de 2026 LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 12 de marzo de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Zamora (203.9 KB) (1 página) aprueba el listado defeinitivo de participantes seleccionados a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores en la especialidad de diseño de interiores (509) del cuerpo de profesores de artes
Convocatoria para la selección de los centros docentes públicos en CyL, para participar en la realización de intercambios escolares con centros educativos de otros países, curso 2026/2027.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/230/2026, de 2 de marzo, por la que se realiza la convocatoria para la selección de los centros docentes públicos de enseñanza secundaria de la Comunidad de Castilla y León, para participar en la realización de intercambios escolares con centros educativos de otros países, para el curso académico 2026/2027.
Convocatoria selección de proyectos del Programa CYL Innova FP, a desarrollar por centros docentes públicos durante el curso escolar 2025/2026
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RDEN EDU/228/2026, de 5 de marzo, por la que se convoca la selección de proyectos del Programa CYL Innova FP, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso escolar 2025/2026, financiados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cofinanciados por el Fondo Social Europeo Plus, en
Convocatoria Comisiones de Servicios en Centros Docentes Militares en CyL. Curso 2026/27
CONVOCATORIA La Resolución de 9 de marzo de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (1008.2 KB) (13 páginas) convoca concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2026/2027, de determinados puestos para impartir las enseñanzas de formación profesional en los centros docentes militares de formación de Suboficiales de las Fuerzas Armadas de León, Segovia y Valladolid. Anexos que
UGT culmina su participación en el ISTP 2026 en Estonia con tres compromisos clave para la mejora de la profesión docente en España
El sector de Enseñanza de UGT SP ha cerrado hoy su participación en la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente (ISTP 2026) celebrada en Estonia. Tras intensas jornadas de trabajo, el sindicato ha negociado con el Ministerio de Educación de España una hoja de ruta centrada en tres ejes fundamentales que buscan transformar el sistema educativo y dignificar la labor
