
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

Comisiones de servicio. Atención a situaciones especiales (curso 2025/2026)
RESOLUCIÓN DEFINITIVA: La Resolución de 25 de junio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (213.7 KB) (2 páginas) aprueba la relación definitiva de concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2025/2026. Publicación y publicidad de los anexos correspondientes: en Direcciones ProvincialesOrdenar la exposición de la presente

Comisiones de Servicios Centros Docentes Militares. Castilla y León (Curso 2025/26). Resolución definitiva
CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 24 de junio de la Dirección General de Recursos Humanos por la que se resuelve, con carácter definitivo, la adjudicación del concurso de méritos para la provisión, en comisión de servicios, durante el curso 2025/2026, de determinados puestos para impartir las Enseñanzas de Formación Profesional en los Centros Docentes Militares de Formación de Suboficiales


Maestros interinos: Curso 2025/2026. AIVI / AISI. Convocatoria
Publicado el lunes 23 de junio de 2025 Resolución de 12 de junio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.1 MB) (29 páginas) por la que se convoca el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, vacantes (AIVI) y sustituciones de inicio de curso (AISI) y sustituciones a lo largo del curso escolar, en los

Interinos PES y otros cuerpos: Curso 2025/2026. AIVI / AISI. Convocatoria.
Resolución de 12 de junio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (1.1 MB) (29 páginas) por la que se convoca el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, vacantes (AIVI) y sustituciones de inicio de curso (AISI) y sustituciones a lo largo del curso escolar, en los centros públicos no universitarios y servicios de apoyo

INSTRUCCIÓN DE RRHH SOBRE LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE
Educacyl publica:

HERRAMIENTAS PARA LA DOCENCIA EN REMOTO
Educacyl pone a disposición de los docentes herramientas corporativas para la enseñanza-aprendizaje en remoto. Puedes acceder en este enlace: HERRAMIENTAS PARA LA DOCENCIA EN REMOTO.

SE CONCRETA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DOCENTES ANTE EL COVID-19
El BOCYL publica: ORDEN EDU/308/2020, de 13 marzo, por la que se concreta el funcionamiento de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León, cuya actividad docente presencial y actividades extraescolares han sido suspendidas como consecuencia del coronavirus, COVID-19.

COMUNICADO INTERSINDICAL. EXIGIMOS QUE EL PROFESORADO PUEDA TRABAJAR DESDE SU DOMICILIO.
COMUNICADO INTERSINDICAL: FeSP UGT, CSIF, STECYL, ANPE, CCOO MEDIDAS EDUCATIVAS ANTE EL COVID-19 El Gobierno de la Junta de Castilla y León acaba de anunciar el cierre de los centros educativos de esta Comunidad, entre otras medidas para hacer frente al avance del COVID-19. De forma paralela se ha recibido un comunicado de la Consejería de Educación en el que

