
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

Oposiciones 2025. Maestros. Formulario de reclamación contra las puntuaciones de la primera prueba
El lunes 30 de junio de 2025 se han publicado las puntuaciones que han obtenido en la primera prueba de la fase de oposición los aspirantes de los turnos 1 y 2. El plazo para que los opositores presenten reclamaciones contra dichas puntuaciones será desde las 9:00 horas del martes 1 de julio de 2025 hasta las 08:59:59 horas del

Oposiciones 2025. Cuerpo de maestros. Publicación de las calificaciones de la primera prueba.
Los listados con las calificaciones de la fase de oposición se publicarán en los apartados que dentro de cada especialidad hay dedicados a cada tribunal. https://www.educa.jcyl.es/es/oposiciones-2025-cuerpo-maestros

Resolución de la adquisición de la competencia digital docente en el nivel C1
RESOLUCIÓN de 25 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se resuelve definitivamente la convocatoria para la obtención de la acreditación de la competencia digital docente en el nivel C1, por un proceso de análisis y validación de evidencias, en la Comunidad de Castilla y León, realizada mediante Resolución de

Ciclos formativos de grado medio y de grado superior con carácter bilingüe grado D del sistema de FP
ORDEN EDU/672/2025, de 18 de junio, por la que se determinan los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación que van a impartir ciclos formativos de grado medio y de grado superior con carácter bilingüe correspondientes a la oferta de grado D del Sistema de Formación Profesional.

UGT exige al Ministerio que se activen las negociaciones para la mejora de las condiciones laborales del profesorado y el reconocimiento social de la profesión
Hoy, 26 de junio, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado a las organizaciones sindicales para tratar el proyecto del Real Decreto por el que se desarrollan las características del programa de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 135.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como

El sector de Enseñanza de UGT SP lanza su campaña del 8M para visibilizar a la mujer en la cultura y la ciencia y exigir que la igualdad no sea solo teoría en las aulas
Bajo el lema “Educando en Igualdad, Construimos Libertad”, el Sector de Enseñanza de UGT SP inaugura hoy una campaña. Esta iniciativa busca transformar el currículo escolar mediante propuestas que visibilicen a las mujeres en el arte y las materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), ámbitos donde su protagonismo ha sido históricamente invisibilizado. La campaña ofrece un KIT PARA EL AULA:

Convocatoria para la concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado para el curso 2026/2027
CONVOCATORIA: La Resolución de 24 de febrero de 2026, de la Dirección General de Recursos Humanos (879.4 KB) (9 páginas) (BOCYL de 02-mar-2026) convoca la concesión de comisiones de servicios en atención a situaciones especiales del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2026/2027. Causas de desestimación: Anexo_Causas de desestimacion (85.7 KB) (1 página) Plazo de presentación de solicitudes (apartado Quinto): El plazo

Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Conservación y restauración de obras escultóricas. Listado definitivo de baremación
LISTADO DEFINITIVO DE BAREMACIÓN La Resolución de 27 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Valladolid (107.3 KB) (2 páginas) aprueba el listado alfabético definitivo de participantes seleccionados y el listado definitivo de participantes seleccionados ordenado por puntuación, en el procedimiento de elaboración de listas extraordinarias de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las

Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño gráfico. Listado definitivo de baremación
La Resolución de 26 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Soria (181.6 KB) (1 página) aprueba los listados definitivos de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores en la especialidad de diseño gráfico (512) del cuerpo de profesores de artes plásticas y

Interinos. Curso 2025 / 2026. Convocatorias extraordinarias. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseño. Diseño de producto. Listado provisional de baremación
MODIFICACIÓN DEL LISTADO PROVISIONAL DE BAREMACIÓN La Resolución de 24 de febrero de 2026, de la Dirección Provincial de Educación de Segovia (208.6 KB) (1 página) modifica la resolución por la que se aprueban los listados provisionales de baremación para la elaboración de lista extraordinaria de aspirantes, de ámbito autonómico, para ocupar puestos docentes en régimen de interinidad de las enseñanzas artísticas superiores en la
