UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre
Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listado definitivo de acreditación
LISTADO DEFINITIVO: La Resolución de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de REcursos Humanos (762.3 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30-jul-2025) da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en
Maestros Interinos. Proceso de baremación 2025. Listados definitivos.
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025,de la Dirección General de Recursos Humanos (763.5 KB) (2 páginas) (BOCYL de 30/07/2025) por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad, del Cuerpo de
PES y OC 2025. Relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras.
RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de las personas acreditadas y de las personas aspirantes excluidas, pertenecientes a los cuerpos de profesores de enseñanza
Cuerpo de maestros 2025. Relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueban las relaciones definitivas de personas acreditadas y de personas excluidas, en el procedimiento de acreditación de la competencia lingüística en lenguas
Cuerpo de maestros. Listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad.
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se da publicidad a la parte dispositiva de la Resolución de la misma fecha y Dirección General, por la que se aprueba el listado alfabético definitivo de las personas aspirantes a ocupar puestos docentes, en régimen de interinidad, del Cuerpo de Maestros y
CONVOCATORIA DE PLANES FORMATIVOS PARA EL PROFESORADO. CURSO 20-21.
Educacyl publica: Convocatoria de cauces formativos para el profesorado 2020-2021. La formación permanente se organizará a través de cauces de formación que contemplan itinerarios formativos para responder de manera adecuada a las necesidades del profesorado a lo largo de su vida profesional y a las demandas institucionales de los centros y de la administración educativa. La presente convocatoria tiene por
CELEBRA CON FESP-UGT EL DÍA MUNDIAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
fespugt.es publica: Diversos orígenes, familias, lenguas, acentos, creencias, capacidades, colores de piel, identidades de género, conocimientos o formas de entender los afectos dibujan el mosaico de nuestra realidad educativa. Los centros educativos son un reflejo de la sociedad diversa en la que vivimos y la educación es la antesala para la incorporación a la vida social y laboral. En el
CANCELADO: PROGRAMA DE INMERSIÓN EN LENGUA INGLESA PARA LA ESO. 19-20.
El BOCYL publica: ORDEN EDU/375/2020, de 30 de abril, por la que se cancela el «Programa de inmersión en lengua inglesa dirigido al alumnado de educación secundaria obligatoria», durante el curso escolar 2019/2020, convocado por Orden EDU/238/2020, de 26 de febrero.
UGT INFORMA AL PROFESORADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS QUE ESTÁN EN FASE 1 ANTE LA FALTA DE UN PROTOCOLO DE HIGIENE Y SEGURIDAD POR PARTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.
Descargar / leer en PDF: UGT INFORMA AL PROFESORADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS QUE ESTÁN EN FASE 1 ANTE LA FALTA DE UN PROTOCOLO DE HIGIENE Y SEGURIDAD POR PARTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.
CONVOCATORIA: SUBVENCIONES PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
El BOCYL publica: EXTRACTO de la Orden de 5 de mayo de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se convocan subvenciones del programa de apoyo a proyectos de investigación cofinanciadas por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional.
