UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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UGT y CCOO denuncian el secuestro de la negociación colectiva por la Consejería de Educación y exigen el cumplimiento inmediato del Acuerdo de septiembre

Un curso escolar completo después de la firma del acuerdo del 22 de septiembre de 2025 y el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada para el profesorado mayor de 55 años y la dotación estructural de plantilla que garantice la correcta atención a las necesidades educativas siguen sin negociarse. Con el 1 de septiembre de 2026 como

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Horarios Maestros/as. PES y otros cuerpos.

HORARIO MAESTROS/AS https://educacioncyl.ugt-sp.es/wp-content/uploads/ENLACES-HORARIO-MAESTROS-2025-26.pdf Horario PES y otros cuerpos. https://educacioncyl.ugt-sp.es/wp-content/uploads/ENLACES-HORARIO-OTROS-CUERPOS-2025-26.pdf

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Interinos. PES y otros cuerpos. Listas extraordinarias dinámicas. Curso 25 / 26. Convocatoria

La   Resolución de 3 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos (169 KB) (2 páginas)  abre plazo extraordinario de presentación de solicitudes en el procedimiento de elaboración de las listas extraordinarias dinámicas de personas aspirantes al desempeño de puestos docentes en régimen de interinidad en centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad de Castilla y León, durante el

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Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI 1. Plazo de peticiones

La   Resolución de 3 de septiembre de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación (209.1 KB) (2 páginas)  aprueba la relación de sustituciones de inicio de curso del cuerpo de maestros a ofertar en el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad para el curso escolar 2025/2026. Manual AISI – Sustituciones:   Manual_Instrucciones_AISI_2025_AccesoCl@ve (1.2 MB) (14 páginas)  Acceso a

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Maestros interinos: curso 2025/2026. AISI 1

Publicado el 1 de septiembre de 2025De conformidad con lo dispuesto en el apartado quinto.2 de la Resolución de 12 de junio de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca el procedimiento de adjudicación informatizada de puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, vacantes (AIVI), sustituciones de inicio de curso (AISI) y sustituciones a

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AISI 1 – SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS. RELACIÓN DE SUSTITUCIONES. CURSO 20-21.

Educacyl publica: RELACIÓN DE SUSTITUCIONES De conformidad con lo dispuesto en el apartado tercero de la resolución de convocatoria, sustituciones, se hace pública la relación de sustituciones a las que pueden optar los participantes:   Listado de sustituciones (686 KB) (190 páginas)      Publicado el 7 de septiembre de 2020 a las 15:00 horas   CONVOCATORIA La   Resolución de 7 de septiembre de 2020, de

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BOLSAS EXTRAORDINARIAS DE INTERINOS. MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS. LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMITIDOS. CURSO 20-21.

Educacyl publica: LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS La   Resolución de 7 de septiembre de 2020, de la Dirección Provincial de Educación de Segovia (63.3 KB) (2 páginas)  aprueba el listado definitivo de aspirantes a ocupar puestos docentes en régimen de interinidad en la especialidad de mecanizado y mantenimiento de máquinas, del cuerpo de profesores técnicos de formación profesional.   Anexos que acompañan a la

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UGT consigue MEJORAS para los docentes de Castilla y León ante el COVID-19

  En el día de hoy UGT junto a otras organizaciones sindicales (CSIF, STECyL y ANPE) ha logrado asentar las bases de un Acuerdo con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que MEJORA sustancialmente las CONDICIONES SOCIOLABORALES de los DOCENTES que prestan servicios en nuestra Comunidad ante la situación que estamos viviendo ante el COVID-19.   Tras años de «sequía» en

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